本报记者 徐浩

轮足机器狗迈着灵动步伐，与双足人形机器人默契互动；校企联合研发的航空零部件、学生设计的新能源汽车轻量化构件，与秦腔盔头、耀州瓷拉坯、非遗扎染等传统技艺同台亮相，既有智能制造成果，也有传统文化展示。展区里，观众们纷纷举起手机拍照，孩子们踮起脚尖，目光里满是好奇与惊叹。

5月15日，全国职业教育大讲堂暨陕西省2026年职业教育活动周、全民终身学习活动周启动仪式在咸阳高新区中国西部AI创新港举行。在当天的职业教育改革发展成果展上，近50个展示项目集中亮相，“技能”“产业”“文化”汇聚同一空间，让人看到了咸阳职业教育服务产业发展、传承地方文化的鲜明底色。

“产业需要什么，学校就培养什么。”采访中，这句话被职业院校负责人反复提起。

作为全省职业教育资源较为集中的地区，咸阳现有职业院校27所、在校生11.1万人。近年来，围绕产业布局，紧盯“产教融合”目标，我市逐步构建起“1135”产教融合体系：1个由驻咸高等院校牵头的战略联盟；1条贯通高新区、开发区、创新港、兴平工业园区和科研院所的科技创新走廊；3所示范引领高校，以及装备制造、现代服务业、现代农业、高端能化、智慧城市5个产业板块协同发力。

格局落地，成效渐显。

目前，全市已建成14个市域产教联合体、8个行业产教融合共同体，280余家省内外企业与院校建立深度合作关系，16家企业被认定为产教融合型企业，14个高水平实训基地投入运行。

变化最明显的，首先体现在专业设置上。

礼泉县职教中心把电商直播搬进课堂，学生化身“带货主播”，围绕礼泉葡萄等特色农产品开展直播，介绍产品特色、讲述产地故事，“固定主题+灵活互动”的模式，让课堂与市场实现了更紧密连接。

如今，越来越多的院校开始围着产业“调专业”。陕西工业职业技术大学围绕电子信息产业发展需求，新增集成电路设计、人工智能应用等专业；陕西能源职业技术学院立足我市能源产业布局，增设煤矿智能开采技术、煤炭清洁利用、煤田地质勘查、煤化工技术等专业群；咸阳职业技术学院新增婴幼儿托育服务与管理、老年保健与管理、宠物医疗技术等专业；陕西中医药大学依托我市中医药产业优势，整合中医药、护理学、康复治疗技术等专业，组建“秦药大健康专业群”。

聚焦咸阳产业基础与地域文化特色，一些职业院校尝试将地方文化融入技能培养。

武功高级职业中学增材制造专业课堂上，学生利用3D打印技术复原苏武、后稷等历史人物形象；淳化荞面饸饹、乾州四宝、非遗剪纸刺绣等地方传统技艺也被引入课堂，在职业教育体系中焕发新的活力。

如今，全市中职学校共开设50个专业，覆盖12个专业类别，2025年新增物联网技术、无人机操控与维护、智慧健康养老服务等多个紧缺专业。专业设置不再“闭门造车”，而是更加贴近产业需求、就业需求和民生需求。

在校企协同育人方面，陕西工业职业技术大学为国家电网咸阳供电公司、咸阳兰博机械有限公司、咸阳中兴机电有限公司等开展“委托培训”，累计培训1200余人次；陕西能源职业技术学院与陕西彬长矿业集团有限公司联合开设“订单班”，累计培养专业技术人才600余人；咸阳职业技术学院与咸阳彩虹医院、永寿温氏集团等持续推进订单式培养工作。2025年，全市27所职业学校与282家企业合作推行“订单班”，累计培养技能人才4.5万余名。

随着合作不断深化，校企之间也正从“订单培养”走向联合研发、协同攻关，越来越多职业院校开始深度参与企业技术创新。

陕西工业职业技术大学与企业联合开展“TC4合金真空自耗熔炼技术”“精密铸造模具焊接修复”等研究；陕西能源职业技术学院与企业签订多项科研成果转化协议；咸阳职业技术学院成立茯茶产业学院，为泾阳茯茶产业提供技术支持……

学校带着专业建设方案进企业“找方向”，企业带着技术难题进校园“寻答案”，教育链与产业链的衔接愈发紧密。

职业教育系列探索带来的成效，也不断在各类赛事中显现：2025年，咸阳中职学生在世界职业院校技能大赛中获得银奖1个、铜奖2个，在陕西省职业院校中职组技能大赛中斩获金奖10个、银奖23个、铜奖39个，累计获省级以上学生技能大赛奖项75项，参赛成绩位居全省前列。秦都职教中心承办世界职业院校技能大赛商贸赛道比赛，成为全省首个承办该项赛事的中职学校。

与此同时，职业教育发展的基础支撑也在持续夯实。目前，全市已认定“双师型”教师813人；深化职业启蒙教育，建成了32个市级职业教育体验中心，面向中小学开展职业启蒙课程，定期举办中职学校开放日活动，2025年累计接待中小学生实践体验超万人次；以秦都区职教中心为先锋，主动融入职业教育国际化发展大局，构建“校校合作、校企联动、文化互鉴”的职教出海体系，推动咸阳职教走向国际、对接世界。

立德树人，德技并修。咸阳职业教育正不断优化类型定位，持续提升服务经济社会发展和产业转型升级能力。越来越多扎根咸阳、服务产业、投身创新创业的高素质技术技能人才和能工巧匠，正在成为支撑咸阳高质量发展的重要力量。